新聞摘要：河源中學實行軍事化管理制度，嘗試用部隊的管理方法、管理經(jīng)驗約束學生的日常行為，把部隊中的好作風、好思想、好經(jīng)驗、好傳統(tǒng)通過實踐有效地融入到學校的管理當中。但4 月9 日晚11 時許，學生宿舍關(guān)燈就寢后，該校聘請的3 名教官與1 名學生爆發(fā)肢體沖突。沖突中，該學生大腿出現(xiàn)一處燙傷，全身皮膚多處軟組織挫傷。源城公安分局上角派出所認定，該學生所受的損傷，系陳某鈴、陳某輝、張某鋒所造成。根據(jù)相關(guān)法律規(guī)定，上角派出所分別對這3 名違法人員以結(jié)伙毆打他人的行為作出行政拘留10 日并處500 元罰款的處罰，同時對損壞公共財物的學生作出處罰。（相關(guān)報道詳見：http://www.hynews.org/news/2010/0414/article_10166.html）

      網(wǎng)友評論：在學校實行軍事化管理的初衷是好的，但必須時刻銘記，要管理的，是人，而不是物。在學校管理中，不論實行何種制度，都必須以尊重和平等為前提，將管理轉(zhuǎn)變?yōu)榉�務。而要實現(xiàn)這樣的轉(zhuǎn)變既要依靠好的制度，也要有好的管理者。河源中學聘請教官時，必須嚴格把好質(zhì)量關(guān)，不要單純聘請作風良好、思想進步的“軍人”，必須找到“軍人”與“教師” 的化身。