首先按敘述的詳略，敘述方法可分為概敘法和細(xì)敘法。什么是概敘法？概敘的含義是相對(duì)詳敘（或叫細(xì)敘）而言，就是概要，概略的意思，即對(duì)某種人物、事件、場(chǎng)景、外觀、品種、情緒等做概括的粗線條的敘述。有人又叫它“從類(lèi)并敘”。這種敘述要圍繞一個(gè)中心展開(kāi)，它包含得越廣，文字又簡(jiǎn)明，它就越能產(chǎn)生更好的效果。什么是細(xì)敘法？細(xì)敘法是對(duì)人物事件進(jìn)行詳細(xì)的具體的敘述，它是和概敘法相對(duì)而言的，又叫詳敘法。其作用在于通過(guò)詳細(xì)、具體的敘述使讀者更多更深地了解事情的復(fù)雜情況和曲折的變化過(guò)程，以引起關(guān)注、同情或共鳴。

      其次，按敘述的順序，可將敘述分為順敘、倒敘、插敘、平敘等幾種。

      （一）順敘。順敘法就是按照時(shí)間順序反映人物的經(jīng)歷和事件發(fā)展過(guò)程，這是很常見(jiàn)的一種敘述方法。按照時(shí)間順序來(lái)反映人物事件的原委，便于確定文章的中心和格局，便于安排材料，寫(xiě)起來(lái)也比較順手，眉目清楚，層次分明，情理協(xié)調(diào)，文章氣勢(shì)易于貫通，也符合人們認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律。文學(xué)史上許多的名作，像《桃花源記》、《藤野先生》等, 都是采用這種敘述方法的。

      （二）倒敘。它是把人物事件引人注目的高潮或結(jié)局提到文章的開(kāi)頭，產(chǎn)生驚奇之感，然后再一步一步揭示這個(gè)高潮或結(jié)局所形成的原因和經(jīng)過(guò)。因此倒敘不是逆敘，不是逆推理。在一定范圍來(lái)說(shuō)，倒敘事實(shí)上是順序的一種變通。比如魯迅的《祝福》、《傷逝》等作品，大體上都是用倒敘手法寫(xiě)成的。祥林嫂悲苦的一生，子君和涓生的愛(ài)情悲劇等作品都是把人物的最后結(jié)局在開(kāi)頭告訴了讀者，然后把人物的經(jīng)歷一層一層展開(kāi)，使讀者看清了這些悲劇的社會(huì)根源和人物自身思想上原因，從而啟發(fā)人們?nèi)プ非蠛侠淼娜松��?

      （三）插敘。它是在人物事件原定的敘述線索適當(dāng)?shù)牡胤�，插入某些情況的介紹，交代某些關(guān)系，或?qū)δ承┟�盾作�?cè)面說(shuō)明。插敘的作用，首先是增進(jìn)讀者對(duì)人物事件發(fā)展情況的了解。此外，這種中斷或停止，也適應(yīng)讀者心理，使其感到有張有弛，活潑輕松。在魯迅的《故鄉(xiāng)》中，“我”和“母親”談到潤(rùn)土?xí)r，插入少年潤(rùn)土和我的友誼的片斷，就是追敘的例子。又如那些把上文加以補(bǔ)充、解釋?zhuān)瑢?duì)下文做必要交代的片斷敘述，按習(xí)慣稱(chēng)補(bǔ)敘。這種文字一般并不發(fā)展情節(jié)，僅僅是補(bǔ)充原來(lái)敘述的不足，豐富原來(lái)敘述的內(nèi)容。還有一種較為特殊的插敘，插入的敘述是逆行的，即由近及遠(yuǎn)，由今及古。這種插敘有人稱(chēng)為逆敘。

      （四）平敘。敘述兩件（或更多件）同時(shí)發(fā)生的事，稱(chēng)為平敘（古人稱(chēng)之為“花開(kāi)兩朵，各表一枝”）。這種敘述方法可以先敘述一件，再敘述一件；也可并行交叉地進(jìn)行。前者，就每一件事來(lái)說(shuō)，是一段順敘，從二者的關(guān)系來(lái)看是平敘。后者則緊密交叉，齊頭并進(jìn)了�！盎ㄩ_(kāi)兩朵，各表一枝”的平敘，是較為常見(jiàn)的。只要強(qiáng)調(diào)了時(shí)間概念，各在起訖處加以必要照應(yīng)，就可以了。