今日與往日大體相同，安頓好孩子，我邁著匆忙的步伐來(lái)到學(xué)校。

一日三餐，上課下課，批改作業(yè)，認(rèn)真?zhèn)湔n……是每一位教師每天重復(fù)做卻每天有新收獲的事情。我想，教師的幸福感有很大一部分也來(lái)源于此。

沐浴著和煦的春風(fēng)，踏著輕快的步伐走進(jìn)寬敞的教室，看著一個(gè)個(gè)稚嫩的臉龐，嗯，沒(méi)錯(cuò)，今天又是和“神獸們”斗智斗勇的一天。不對(duì)，我得重來(lái)一遍，今天好像格外不同，沒(méi)有吵鬧的聲音，沒(méi)有交頭接耳的現(xiàn)象，沒(méi)有坐姿歪斜的人兒，重點(diǎn)是他們都在認(rèn)真地讀書，聲音洪亮又帶有節(jié)奏，還滿懷情感。默默地捏了一下自己的大腿，“嘶”，是疼的。

早讀下課了，我走出教室的時(shí)候，一個(gè)小女孩拉住了我。羞澀的臉龐，小嘴巴似乎想要說(shuō)些什么，但好像又不知道該從何說(shuō)起。我問(wèn)道：“怎么啦？孩子。”“老師……”她斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)著，默默地從身后拿出她藏了已久的牛奶，遞到我手上。“孩子，這是……”“老師，這是給你的。你的嗓子都說(shuō)不出話來(lái)了，還要給我們上課，我想讓你喝瓶牛奶，潤(rùn)潤(rùn)喉。還有老師記得要多喝水，快快好起來(lái)哦！”這孩子一鼓作氣地把內(nèi)心想說(shuō)的話都說(shuō)出來(lái)了。

我是一個(gè)感性的人，不瞞大家，聽(tīng)到孩子說(shuō)的這些話，我的眼眶已經(jīng)紅了，淚水也沉不住氣地在眼眶打轉(zhuǎn)。

這是多么純真的愛(ài)呀！她把自己的精神食糧傳遞給了我，而我收獲到的是滿滿的溫暖，是一顆赤誠(chéng)的心，是一份暖暖的愛(ài)。此刻的幸福感是爆棚的，原來(lái)這幫“神獸”是有預(yù)謀的，懂事的他們真的超討人喜歡。

孩子的世界哪有那么多的想法，他們只是想把最好的給予自己最關(guān)心的人，用行動(dòng)去證明他們對(duì)你的在乎……

河源江東新區(qū)正德實(shí)驗(yàn)小學(xué) 謝玉紅